Si necesita más detalles relativos a esta acción formativa puede solicitarlos cumplimentando el siguiente formulario: Contacto Formación FFIS.
Fechas, duración y horario:
El curso dará comienzo el día 25 de Septiembre de 2017 y la fecha límite para su finalización será el día 3 de Diciembre de 2017.
La carga lectiva media del curso es de 40 horas de autoestudio online con seguimiento y tutorización en el Aula Virtual de la FFIS, con acceso a través de Internet.
Esta carga lectiva se distribuye a lo largo de las semanas de duración del curso, por lo que es recomendable dedicar al menos 4-5 horas semanales; según la planificación temporal prevista en la "guía didáctica del curso", no aceptándose margen de ampliación alguno en las fechas de finalización del mismo.
Los tiempos medios son estimados y dependen del grado de conocimientos previos y ritmo de aprendizaje de cada participante en esta acción formativa.
Profesionales Sanitarios de los grupos A, B, C (Técnico Especialista en Radioterapia) y D y Residentes, y No Sanitarios del Grupo D (Auxiliares administrativos y conductores) y E (Celadores) que desarrollan su actividad laboral en el Servicio Murciano de Salud.
Forma de seleccin: Los inscritos sern seleccionados en base a los siguientes criterios de seleccin:
1.- Profesionales sanitarios que desarrollan su actividad laboral en el Servicio Murciano de Salud.
2.- Orden de preinscripción.
Prerrequisitos (Conocimientos previos y equipo recomendado):
Conocimientos previos:
-Conocimientos informáticos a nivel de usuario, manejo básico de las herramientas del paquete Office, navegación por Internet y utilización del correo electrónico.
-Capacidad para instalar-desinstalar pequeños programas informáticos.
-Disponer de una cuenta propia de correo electrónico y consultarla habitualmente (en el puesto de trabajo y/o en casa).
-Disponibilidad de 4-5 horas semanales (aproximadamente) para dedicar a las tareas del curso.
Equipo, conexión y programas:
-Ordenador con conexión de banda ancha a Internet (en el puesto de trabajo y preferiblemente en casa).
-Procesador Pentium III o superior, memoria RAM 512 Mb.
-S.O.: Linux, Windows 98 o superior.
-Tarjeta de sonido, micrófono y altavoces.
-Reproductor multimedia.
-Paquete informático Office o similar (Word, Excel, etc.).
-Navegadores de Internet (Explorer 6 o superior, Firefox, Opera, etc.)
-Software lector de ficheros en formato pdf. y compresor de ficheros (Acrobat Reader, Winzip, Winrar, etc.).
Módulo 1: Mercedes Navarro Nuño de la Rosa y Magdalena Cegarra.
Módulo 2: Remedios Beltrán Garcia, Ana García Pérez y Joaquina Lucerga.
Módulo 3: Ascension Parra Hidalgo y Marina Gandía.
Módulo 4: M. José García Martínez y Ascension Parra Hidalgo.
Módulo 5: Roger Soto Calpe y M. José García Martínez.
Módulo 6: Ginés Mateo, Paqui Valera y Silvia García.
Módulo 7: Teresa Tesón Lorenzo y Ana García Pérez.
Módulo 8: Ana Navarro Valiente y Peligros Larrosa Sanchez.
Módulo 9: Roger Soto Calpe y Mireille Rosique.
Fuensanta Sánchez Sánchez
Objetivos Generales
Obtener las competencias necesarias para la adecuada atencin de los enfermos, familiares y/o cuidadores necesitados de cuidados paliativos.
Objetivos Específicos
Comprender el Modelo Integral de Cuidados Paliativos de la Comunidad Autnoma de Murcia.
Adquirir un mejor conocimiento de los principios generales en el tratamiento de los síntomas en cuidados paliativos.
Dominar las herramientas básicas necesarias para afrontar un proceso de duelo.
Aprender a valorar los aspectos piscoemocionales de la familia ante la enfermedad terminal.
Módulo 1: Historia, Filosofía y Actitud en Cuidados Paliativos.
Módulo 2: Modelo integral de Cuidados Paliativos. Coordinación, soporte y asistencia.
Módulo 3: Manejo de síntomas en cuidados paliativos.
Módulo 4: Manejo del dolor en cuidados paliativos.
Módulo 5: Atención a la familia en Cuidados Paliativos.
Módulo 6: Cuidados Paliativos Pediátricos.
Módulo 7: Cuidados en la agonía y Vía subcutánea.
Módulo 8: Dilemas éticos: Sedación en cuidados paliativos.
Módulo 9: El proceso de duelo en cuidados paliativos.
El curso se realizará a través de Internet en el Aula Virtual de la FFIS, contando en todo momento con tutorización para consultas, gíua y solución de dificultades.
En la modalidad de formación online el alumno se convierte en el protagonista fundamental de su aprendizaje. En ste sentido, construye su propio conocimiento a través de la lectura de los contenidos, la búsqueda de información, el intercambio de opiniones y experiencias con los compañeros de curso, así como con la realización de actividades propuestas por los tutores.
Para lograrlo contará con el apoyo de los compañeros y la guía de los tutores que le orientarán en la consecución de los objetivos previstos. El curso dispone de recursos de aprendizaje variados para dar cabida a la experiencia y a los conocimientos previos de los participantes. Las actividades individuales o grupales se diseñan para atender los diversos estilos de aprendizaje y facilitar la consecución de los objetivos del curso.
Se realizará un procedimiento de evaluación continua, tomando en consideración la participación en los foros, el grado de interacción de cada participante y el desarrollo de las actividades individuales planteadas en cada Módulo.
Evaluación del aprendizaje:
Formativa y continua mediante la realización de las distintas actividades propuestas. Los criterios de evaluación se especifican en cada una de las actividades, éstas serán individuales y tras la finalización y corrección de las mismas el docente proporcionará respuestas acerca de la adecuación o no de la actividad.
Sumativa. Todas las actividades y tareas son obligatorias y se evalan como Satisfactorio / No satisfactorio y Supera lo esperado en el caso de las tareas y con puntuación en el caso de los cuestionarios.