Plan Estratégico Común 2018
ESTUDIO EPOCFARM
Si necesita más detalles relativos a esta acción formativa puede solicitarlos cumplimentando el siguiente formulario: Contacto Formación FFIS.
Estado: Finalizada
Modalidad: presencial
Calendario previsto: 18 de enero de 2018
Horario: 12:30-15:00
Número de participantes: 17
Criterios de selección:
Por orden de inscripcin
Mdicos de familia que mostraron inters en participar en el estudio EPOCFARM, tras presentarlos en los centros de salud.
Profesores/as:
Francisco E. Juan Alcaraz
Coordinador/a:
Mara Jose Hernndez Martnez.
Colaborador/a:
Gustavo Esteban Rodrguez. Ingeniero Tcnico en Informtica de Sistemas. Tcnico de apoyo a la investigacin
Objetivos Generales
Mejorar la calidad asistencial del paciente EPOC mediante el conocimiento de las guas clnicas GOLD y GESEPOC, y utilizando los criterios STOPP/START como metodologa de mejora.
Objetivos Específicos
Al final de la actividad ,los alumnos sern capaces de:
1. Conocer y utilizar las guas de prctica clnica de EPOC.
2. Reconocer los criterios STOPP/START para esta patologa.
3. Mejorar la adecuacin teraputica de estos pacientes mediante el conocimiento de estas herramientas.
Programa:
| Dia y mes | Horario | Contenido | Profesorado/Ponentes |
|---|---|---|---|
| 18-01-2018 | 12:30-14:00 | Diseño y desarrollo del estudio de investigación. | Francisco Emilio Juan Alcaraz |
| 18-01-2018 | 14:00-15:00 | Cumplimentación del Cuaderno de Recogida de Datos. | Francisco Emilio Juan Alcaraz |
Metodología:
La metodologa estar basada en una metodologa mixta e interactiva.
La formacin comenzar con la actualizacin de las Guas Clnicas GesEPOC y GOLD. A continuacin se les expondr a los participantes los Criterios STOPP/START relacionados con la EPOC.
Posteriormente, se har un intercambio de informacin entre los profesionales, resolviendo todas las dudas que puedan tener en cuanto a la eleccin de tratamiento segn el estado de la enfermedad.
Evaluación:
o o Evaluacin de los alumnos:
? Hojas de recogida de firmas, para constatar el grado de asistencia. Estas se recogern al inicio de ambas jornadas.
? Cuestionario de satisfaccin al finalizar la actividad
o Evaluacin del profesorado:
? Puntuacin obtenida en el apartado correspondiente dentro de la encuesta de satisfaccin que se pasar a los alumnos al finalizar la accin formativa.
? Encuesta de evaluacin de la satisfaccin del profesorado.
o Evaluacin de la actividad:
? Grado de satisfaccin/sugerencias generado al finalizar.
? Puntuacin obtenida en el apartado correspondiente dentro de la encuesta de satisfaccin que se pasar a los participantes al finalizar la accin formativa.
? Se realizar una prueba de evaluacin al final del da relacionada con la materia impartida.
o Evaluacin del proceso:
? Participacin en las discusiones y cuando se requiera opinin.
o Evaluacin del impacto:
? Para valorar la transferibilidad al puesto de trabajo, en la medida de lo posible, se analizarn indicadores, se analizarn indicadores de adecuacin teraputica de los pacientes EPOC con tres tomas de informacin en el tiempo, antes de iniciar la intervencin, a los 12 meses posterior al inicio de estudio y a los 24 meses.
Recuerde que para la obtención del certificado de asistencia o superación del curso es necesario cumplir con el porcentaje de asistencia exigido en cada curso, superar las pruebas de evaluación (en el caso de que la modalidad del curso sea presencial) y superar todas las actividades propuestas por el director del mismo (en el caso de que la modalidad del curso sea online).