Plan Estratégico Común 2018

La biblioteca virtual del portal sanitario regional (Murciasalud)

Número de acción formativa: S-18-20802-01           Edición: 1
Estado: Finalizada
Modalidad: online
Calendario previsto: Del 1 al 31 de octubre de 2018
Fecha límite para realizar la inscripción: Antes del 24/09/2018
Horario: Curso online
Lugar de celebración:

Curso online

Número de participantes: 20

Destinatarios: Facultativos sanitarios, Diplomados sanitarios especialistas y Diplomados sanitarios no especialistas.
Grupos destinatarios:

Todo el personal	Residentes
Todo el profesional sanitario	Todo el profesional no sanitario
Facultativo sanitario (Grupo A)	Facultativo no sanitario (Grupo A)
Diplomado sanitario (Grupo B)	Diplomado no sanitario (Grupo B)
Técnico especialista sanitario (Grupo C)	Técnico especialista no sanitario (Grupo C)
Técnico auxiliar sanitario (Grupo D)	Técnico auxiliar no sanitario (Grupo D)
Personal subalterno (Grupo E)

Criterios de selección:

Facultativos sanitarios y no sanitarios, Diplomados sanitarios especialistas y Diplomados sanitarios no especialistas.

Forma de selección: Los inscritos serán seleccionados en base a los siguientes criterios de selección:

1.- Profesionales sanitarios que desarrollan su actividad laboral en el Servicio Murciano de Salud.

2.- Orden de preinscripción.

Prerrequisitos (Conocimientos previos y equipo recomendado):

 Conocimientos previos:

• Conocimientos informáticos a nivel de usuario, manejo básico de las herramientas del paquete Office, navegación por Internet y utilización del correo electrónico.
• Capacidad para instalar-desinstalar pequeños programas informáticos.
• Disponer de una cuenta propia de correo electrónico y consultarla habitualmente.
• Disponibilidad de 1-2 horas semanales (aproximadamente) para dedicar a las tareas del curso.

Equipo, conexión y programas:

• Ordenador con conexión de banda ancha a Internet.
• Procesador Pentium IV o superior, memoria RAM 1GB.
• S.O.: Windows XP, Vista o 7 y Linux.
• Tarjeta de sonido, micrófono y altavoces.
• Reproductor multimedia.
• Paquete informático MS-Office o similar (Open Office, etc.).
• Navegadores de Internet (Explorer 7 o superior, Mozilla Firefox y Google Chrome)
• Software lector de ficheros en formato pdf. y compresor de ficheros (Acrobat Reader, Winzip, Winrar, etc.).
• Reproductor Web instalado en navegador: Macromedia Flash Player, ultima versión.

 Realizar diagnóstico del equipo, conexión y programas.

 Descarga de programas recomendados.

Profesores/as:

Mª Carmen Sánchez López

Enrique Aguinaga Ontoso

Mª Dolores Castillo Bueno

Beatriz González Giménez

José Luis Cárceles Andreu

Agustín Roca Vega

Juan Antonio Sánchez Sánchez

Patricia Moreno Pina

Coordinador/a:

Enrique Aguinaga Ontoso

Colaborador/a:

Juana Jimenez Alfonso

Objetivos Generales

Conocer los recursos que ofrece la Biblioteca Virtual.

Objetivos Específicos

Aprender a obtener el texto completo de un documento.

Aprender a escribir ecuaciones de búsqueda.

Formular adecuadamente preguntas específicas previas a la búsqueda documental.

Identificar los recursos más eficientes disponibles en la Biblioteca Virtual de Murcia Salud (BVMS) en función del tipo de pregunta formulada.

Realizar búsquedas pertinentes en los recursos de sumarios de evidencia y metabuscadores accesibles desde la BVMS

Conocer las bases de datos referenciales disponibles y las estrategias de búsqueda dependiendo de la pregunta.

Conocer las estrategias de búsquedas específicas en la base de datos Pubmed.

Realizar búsquedas eficientes en la Base de datos Pubmed

Tener una visión general de los recursos específicos.

Programa:

Unidad temática	Objetivos	Contenido	Tiempo estimado dedicación
1. INTRODUCCIÓN A LA BVMS	Introducción	1.1. Presentación y requisitos de acceso 1.2. Descripción de la Interfaz	4 horas
2. ARTÍCULOS DE REVISTA: ACCESO AL TEXTO COMPLETO	Aprender a obtener el texto completo de un documento.	2.1. Conceptos básicos 2.2. Acceso desde el catálogo de revistas a artículos en distintas plataformas 2.3. Acceso al texto completo de los artículos mediante búsqueda en MS-MED (Pubmed a través de la BVMS) 2.4. Acceder al texto completo de los artículos desde Pubmed 2.5. Solicitar artículos al servicio de obtención de documentos 2.6. Acceso remoto (desde fuera de la Intranet) al texto completo de los artículos	4 horas
3. OPCIONES DE PERSONALIZACIÓN DE LA BVMS	Identificar los recursos más eficientes disponibles en la Biblioteca Virtual de Murcia Salud (BVMS) en función del tipo de pregunta formulada.	3.1. Mis artículos guardados 3.2. Selección personal de revistas	4 horas
4. INTRODUCCIÓN A LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN	Aprender a escribir ecuaciones de búsqueda.	4.1. Uso de operadores booleanos (AND, OR, NOT) 4.2. Otros operadores: truncamiento y adyacencia 4.3. Ecuaciones de búsqueda complejas. Precedencia de operadores. Uso de paréntesis.	4 horas
5. FORMULACIÓN DE PREGUNTAS. ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN	Formular adecuadamente preguntas específicas previas a la búsqueda documental.	5.1. Introducción Recurso 5.2. Tipos de estudios más frecuentes. 5.3. Pirámide de las "5S" 5.4. Pirámide de las "6S" 5.5. Formulación de preguntas clínicas y estrategia de búsqueda.	3 horas
6. BÚSQUEDAS EN MEDLINE UTILIZANDO PUBMED	Conocer las estrategias de búsquedas específicas en la base de datos Pubmed. Realizar búsquedas eficientes en la Base de datos Pubmed	6.1. Pubmed vs. Medline 6.2. Empezando a utilizar Pubmed 6.3. Superando la barrera del idioma: DeCS, BabelMesh... 6.4. Búsqueda con el tesauro MESH (Medical Subject Headings) 6.5. Búsqueda con límites 6.6. Clinical Queries	3 horas
7. OTROS RECURSOS DE INFORMACIÓN	Tener una visión general de los recursos específicos.	7.1. Fisterra 7.2. UpToDate 7.3. Trip Database 7.4. Biblioteca Cochrane Plus 7.5. Recursos especializados en enfermería: Enfermería al día, JBIConnect+ [1], CuidenPlus y SINAL	3 horas

Metodología:

El curso se realizará a través de Internet en el Aula Virtual de la FFIS, contando en todo momento con tutorización para consultas, guía y solución de dificultades.

En la modalidad de formación online el alumno se convierte en el protagonista fundamental de su aprendizaje. En ste sentido, construye su propio conocimiento a través de la lectura de los contenidos, la búsqueda de información, el intercambio de opiniones y experiencias con los compañeros de curso, así como con la realización de actividades propuestas por los tutores.

Para lograrlo contará con el apoyo de los compañeros y la guía de los tutores que le orientarn en la consecución de los objetivos previstos. El curso dispone de recursos de aprendizaje variados para dar cabida a la experiencia y a los conocimientos previos de los participantes. Las actividades individuales o grupales se diseñan para atender los diversos estilos de aprendizaje y facilitar la consecución de los objetivos del curso.

Evaluación:

Se realizará un procedimiento de evaluación continua, tomando en consideración la participación en los foros, el grado de interacción de cada participante y el desarrollo de las actividades individuales planteadas en cada Módulo. 

Evaluación del aprendizaje:
Formativa y continua mediante la realización de las distintas actividades propuestas. Los criterios de evaluación se especifican en cada una de las actividades, éstas serán individuales y tras la finalización y corrección de las mismas el docente proporcionará respuestas acerca de la adecuación o no de la actividad. 
Sumativa. Todas las actividades y tareas son obligatorias y se evalúan como Satisfactorio / No satisfactorio y Supera lo esperado en el caso de las tareas y con puntuación en el caso de los cuestionarios.  
La evaluación de los alumnos se realizará mediante un examen tipo test de 15 preguntas con tres posibles respuestas. El tiempo máximo de realización serán 45 minutos.

Recuerde que para la obtención del certificado de asistencia o superación del curso es necesario cumplir con el porcentaje de asistencia exigido en cada curso, superar las pruebas de evaluación (en el caso de que la modalidad del curso sea presencial) y superar todas las actividades propuestas por el director del mismo (en el caso de que la modalidad del curso sea online).

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