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PROYECTO MÍMALA INTERMEDIO (Formación en Lactancia Materna de profesionales del SMS)
Si necesita más detalles relativos a esta acción formativa puede solicitarlos cumplimentando el siguiente formulario: Contacto Formación FFIS.
Estado: En ejecución
Modalidad: mixta
Calendario previsto: Del 1 de abril al 15 de mayo de 2026 (Practicas: 11 ó 13 de mayo)
Fecha límite para realizar la inscripción: Antes del 31/03/2026
Horario: Sesión presencial de 9:00 a 15:30h
Lugar de celebración:
Aula Virtual FFIS y asistencia a las sesiones presenciales (Lugar de celebración del módulo práctico: Hospital Clínico Universitario Virgen de la Arrixaca)
Bloque Técnico Hospital Materno-infantil (3ª planta - Aula de docencia de pediatría)
Número de participantes: 40
Destinatarios: DE HOSPITAL: Matronas, Enfermeras de maternidad, Enfermeras de neonatología, Obstetras/Ginecólogos, Pediatras (En HCUVA y HGUSL incluye pediatras de neonatología), hospitalización de lactantes y gastroenterología infantil, y auxiliares de enfermería (de paritorio, neonatos y plantas de maternidad). DE CENTRO DE SALUD: Pediatras, Matronas, Enfermeras de pediatría.
Grupos destinatarios:
| Todo el personal | Residentes |
| Todo el profesional sanitario | Todo el profesional no sanitario |
| Facultativo sanitario (Grupo A) | Facultativo no sanitario (Grupo A) |
| Diplomado sanitario (Grupo B) | Diplomado no sanitario (Grupo B) |
| Técnico especialista sanitario (Grupo C) | Técnico especialista no sanitario (Grupo C) |
| Técnico auxiliar sanitario (Grupo D) | Técnico auxiliar no sanitario (Grupo D) |
Criterios de selección:
La selección se hará según orden de inscripción y atendiendo a criterios organizativos de área y del Servicio Murciano de Salud.
Profesores/as:
Ester Martínez Bienvenido
Coordinador/a:
Ester Martínez Bienvenido
Colaborador/a:
José María Olivares, F. David Harillo, María Isabel Maestre, Ángeles Carrasco López, María Antonia García, Inmaculada Heredia, Laura María Redondo, Gemma Corrales, Mónica Ruiz Hernández, Milagros García, Matilde Zornoza, Noelia Pardo, María Dolores Celdrán, Paz Orellana, Laura Martínez Vals, Susana Pérez Sánchez, Raquel Cebrián, Esther Martínez Bienvenido, Mayka Montiel, Nieves Barceló
Objetivos:
Solicitada acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Región de Murcia
Objetivo general
Mejorar los conocimientos en lactancia materna de los profesionales del Servicio Murciano de Salud
Objetivos específicos
- Capacitar a los profesionales para asesorar a las madres lactantes.
- Difundir la estrategia del Servicio Murciano de Salud de los 1000 primeros días y la acreditación IHAN de los centros sanitarios.
- Proporcionar a los profesionales herramientas de comunicación y consejería necesarios para el abordaje de este tipo de usuarias.
- Difundir la estrategia del parto normal del Sistema Nacional de Salud
Programa:
- ¿Por qué seguimos hablando de lactancia? Incluye: perspectiva histórica, importancia del amamantamiento y riesgos de la alimentación con sucedáneos.
- Anatomía y fisiología de la lactancia. Características de la leche
- Técnica de lactancia. Evaluación y observación de la toma Incluye signos de buen y mal agarre. Registro de la observación de la toma en el SMS
- Cómo colocar al bebe al pecho. Biological nurturing Incluye cómo ayudar a una madre a entender las señales del bebé y una buena técnica de lactancia en diferentes posiciones.
- Técnicas de consejería. Cómo escuchar de forma activa. Reforzar la confianza y dar apoyo. Incluye técnicas de comunicación, cómo obtener la información de la madre y reforzar su confianza.
- Promoción comercial de sucedáneos de la leche materna
- Fármacos, tóxicos y otras drogas. Manejo de la incertidumbre Incluye compatibilidad de medicamentos con la lactancia y recurso sobre lactancia materna para seguir aprendiendo
- Estrategia de atención al parto normal Incluye revisión de las recomendaciones para la asistencia al parto normal en el Sistema Nacional de Salud
- Proyecto primeros 1000 días del Servicio Murciano de Salud. Estrategia IHAN: los diez pasos para hospitales y los 7 pasos para Centros de Salud
- Manejo de la lactancia en los primeros días de vida en la maternidad. Problemas de lactancia en los primeros días
- Evaluación y control del crecimiento del lactante amamantado Incluye problemas de hipogalactia
- Situaciones comunes durante la lactancia Incluye llanto y rechazo del pecho, huelga de lactancia y lactancia prolongada
- Afecciones del pecho Incluye problemas comunes como pezón plano, ingurgitación, dolor, grietas, mastitis, etc.
- Extracción de leche materna. Alimentación con vasito y otros métodos Incluye almacenamiento y conservación de la leche
- Problemas de la madre que amamanta. Necesidades nutritivas de la madre que amamanta Incluye anticoncepción y lactancia, contraindicaciones para amamantar y enfermedades maternas que dificultan la lactancia
- Salud mental perinatal y su relación con la lactancia
- Lactancia materna en situaciones especiales. Recién nacidos enfermos y prematuros. Incluye prácticas NIDCAP en unidades neonatales (puertas abiertas, método canguro, etc)
- Alimentación complementaria del lactante. Apoyo a la madre que no amamanta Incluye estrategias de apoyo para la madre trabajadora
- Grupos de apoyo y talleres de lactancia
- Abordaje orofacial en problemas de lactancia
Metodología:
El curso cuenta de un módulo teórico y un módulo práctico.
Evaluación:
- Para ser considerado APTO, el alumno debe pasar el cuestionario de cada uno de los 5 módulos, para lo que debe responder de forma correcta al 60% de las preguntas de cada uno.
- Además, debe subir los casos a la plataforma y asistir a la sesión presencial del día que sea asignado.
- No es posible recuperar el módulo teórico o el práctico en ediciones siguientes.
- Solicitando la inscripción, el alumno se compromete a entrar regularmente a la plataforma virtual y mantenerse al corriente de los anuncios que en ella se publiquen.
Recuerde que para la obtención del certificado de asistencia o superación del curso es necesario cumplir con el porcentaje de asistencia exigido en cada curso, superar las pruebas de evaluación (en el caso de que la modalidad del curso sea presencial) y superar todas las actividades propuestas por el director del mismo (en el caso de que la modalidad del curso sea online).